阅读 505
快乐作文4(8:10-9:40)
已报名 3 / 3
现场付款¥500.00
2018年7月14日(六) 08:10
河北省承德市宽城满族自治县宽城满族自治县青少年活动中心
036146869019
主办方
活动 156 粉丝 2252
+关注
联系Ta
活动介绍
一、“快乐作文” 的概念: 
    “快乐作文”既是一种理念,也是一种方法,它更加注重学生写作前的“热身”活动,通过组织一定的课堂活动,调动学生的生活感悟,激发学生的写作激情。快乐作文教学让学生做在写前,观察在前,用眼耳鼻舌去全方位感受生活,让学生比较轻松地赢得“攫取生活材料”和“产生写作激情”这两大写作基本条件。为学生步入写作的美好殿堂,打开趣味而科学的大门。 
二、快乐作文的培养目标:
    激活学生的作文兴趣,培养学生的观察能力、表达能力,迅速提高作文水平。使学生高高兴兴、轻轻松松学作文。 
三、快乐作文教学方法:
    以学生快乐写作为原则,以“前”作文教学理念为宗旨,借助学生喜爱的游戏、活动等教学形式引导学生观察、体验之后写出发自内心的原汁原味的作文。 
四、快乐作文的特色:
    1.采用情境作文、游戏体验作文、观察作文、自主作文、想象作文、个性作文等先进的课堂教学方法;
    2.系统的自编教材;
    3.分年级教学。学生参加各类活动,体验后成文,课后不留作业;
    4.教师对学生习作具体指导; 
五、“快乐作文”的意义: 
    (一)用“快乐作文”教学方法给孩子们上课,他们就可以摆脱对作文的畏惧,上到十次左右的课,他们就会喜欢作文;如果持续一个学期,则孩子们的作文水平大多会发生根本性的变化。 
    (二)用“快乐作文”教学方法教学作文,全部的学生都拒绝传统的“先指导,再作文”的静态教学模式,坚持在“先游戏,再作文”或者“游戏和作文交替进行”的动态教学模式中轻松完成写作任务。学生很爱写作文。 
    (三)四 、五年级学生可在40分钟内轻松完成500字作文,三年级学生完成400字作文,一、二年级学生明显提高习作兴趣,乐于作文。而且优秀作文、特色作文层出不穷。 
    教师寄语:
    一篇好的作文,写出来不是很难,只要你肯学,并坚持不懈的努力,把学习到的知识和方法运用到你的笔下,你就一定能成功!
    快乐作文3适合对象:三年级的学生。


已报名 3
李欣媛
1 年前
肖健
1 年前
李文程
1 年前